A través de la literatura proyectamos la belleza de nuestra alma y la grandeza del espíritu. Nos contagiamos de la sensibilidad de la naturaleza y la sencillez de la vida.
¿Cómo articular medios masivos con el proceso de construcción de conocimiento?
Ensayo
La tecnología causa - efecto pedagógico y social
Cipa: Las Rolas
Ana Milena Bustos
Angelica Paez
Angie Ruiz
Tutora:
Blanca Ligia Quintero
Sibate
Universidad del Tolima
V semestre
LA TECNOLOGIA CAUSA - EFECTO
PEDAGOGICO Y SOCIAL
Los mass media han generado un considerable impacto en la educación actual revolucionando las metodologías tradicionales donde obliga tanto a docentes como a estudiantes a estar a la vanguardia de las ventajas de las tic sin olvidarnos de las amplias posibilidades que se abren para quienes los usan así como también una mayor apropiación y desarrollo de la criticidad y la autonomía de los que deciden concebir la tecnología como una herramienta funamental para el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas y sociales.
Las nuevas tecnologías han puesto al alcance de toda la población todo un mundo de enseñanza y aprendizaje significativo para los educandos y los centros educativos a través de herramientas tecnológicas ya que estas nos permiten interactuar con un sin numero de información de diferentes partes del mundo ampliando constantemente los conocimientos y aportándole a la pedagogía una construcción critica y reflexiva entre la escuela y la sociedad evolucionando facilitando el proceso de adquirir un alto grado de significatividad de los estudiantes donde el rol del docente principalmente es el de orientar para asi lograr la atención del alumno procurando que retengan y aporte los conocimientos adquiridos logrando en el individuo un ser investigativo y critico dueño de su propio aprendizaje teniendo en cuenta que la tecnología nos brinda todas los recursos para potenciar destrezas cognitivas que estimulen el pensamiento, al respecto Bennett y sus colaboradores han continuado insistiendo en la investigación para conseguir una mejor calidad del aprendizaje en los centros la cual se centra en el tipo de trabajo que los profesores piden a los alumnos. Es necesario tener en cuenta los distintos estilos de aprender: de una manera más global o analítica, visual o auditiva
*Educación y medios masivos de counicación. Pag 204
La globalización de la tecnología es el principal factor que influyo en la universalización y estandarización de las tics como requisito para sobrevivir y predominar en el mercado del mundo actual pero esto no quiere decir que la calidad de la información a la que se accede sea autentica.
Una manera optima en que los docentes y especialmente el de lengua castellana logren potencializar los diferentes medios masivos de comunicación como la radio el periódico y la internet en sus estudiantes es implementando los audiovisuales como principal instrumento en el desarrollo de las actividades pedagógicas y lúdicas que se implementan en el desarrollo de las clases para garantizar que la información sea relevante y por consiguiente asimilada por los estudiantes.
El hipertexto es otro factor que cambio la forma de producción tradicional porque pasa de una secuencia jerárquica a sistema más dinámico que pone a interactuar al mismo tiempo diferentes textos dándonos la posibilidad de relacionar diferentes comunicaciones simultáneamente, es recurso es tan novedoso que deja huella en la educación.
Finalmente entendemos que el proceso de construcción de un conocimiento se afianza por medio de la integración de los medios masivos de comunicación en la práctica pedagógica Las imágenes cada día toman más fuerza en la pedagogía contemporánea convirtiéndolas indiscutiblemente en un medio de comunicación y de expresión de los estudiantes, desarrollando en ellos mayor interés por plasmar sus ideas de forma natural. Por lo anterior se considera vital la colaboración y empatía fundamental entre la escuela y los medios masivos de comunicación, entendiendo que la imagen es una forma de comunicación influyente en las nuevas generaciones conociendo que es más sencillo lograr la atención de un estudiante por medio de un gráfico o visualmente que de u texto, lo importante es aprovechar esta disposición del estudiante para transmitirle los conocimientos deseados.
Es evidente el papel que juega la imagen en los procesos pedagógicos y de igual manera el lenguaje es otro factor primordial en la expresión de los niños, ellos se comunican a través de él.
La función que deben cumplir los medios masivos de comunicación para contribuir con la adecuación es de integrador entre las formas de expresión que utilizan en la actualidad, es decir unión de imágenes visuales y sonoras, lo que se denominaría audiovisuales.
Hace ya algún tiempo que arrugué aquel viejo papel que años atrás había sido más que una promesa para nosotros; una hoja colmada de sentimientos y emociones que por unos segundos fueron parte de mí, parte de todos. Nunca pensé que sería capaz de arrojar al fuego tantas esperanzas, el compromiso de no separarnos jamás, pasara lo que pasara, pero la verdad es que no resultó tan difícil.
¿Por qué todo nos está saliendo al revés? me preguntaba hace unos años, ¿por qué la vida nos hizo elegir?, me pregunto yo ahora; la vida no nos hizo escoger, simplemente nos puso en bandeja miles de ilusiones y nosotros optamos por tomar la batea entera.
Pero pasan los años y entonces empiezo a pensar... ¿dónde se quedaron todas esas fantasías?...y comienzo a recordar a aquel viejo amigo que cambió mi vida, a aquella amiga que los domingos por la tarde me hacía compañía sentándose junto a mí... a aquellos que todos los sábados hacían que me sintiera importante, importante para ellos, como ellos lo eran para mí. Y lo más gracioso de todo es que la vida pasa, no espera a nada ni a nadie, a mi me dio la oportunidad de tomar un camino y yo no rechazo el compromiso con la vida, pero tampoco olvido aquellos tiempos en los que mi única aspiración era salir de fiesta, y reírme y bailar...no les olvido a ellos, porque quizá recordándoles sea capaz de distinguirles entre las miles de personas que se pasean todos los días por la calle. Ese arrugado papel se calcinó entre las llamas, pero que importancia tiene una hoja, ninguna.
Espero que la vida me brinde una segunda oportunidad porque ella sabe de sobra que nada sería igual sin ellos, porque cada palabra, cada momento tiene sentido, pero solo si permanecemos juntos, así, espero que muy pronto, aquel camino que una vez ya nos separó, nos reúna de nuevo, y haga de aquellas viejas promesas una realidad. Así la vida comenzaría a tener sentido...y aquellas llamas que una vez volvieron ceniza millones de esperanzas, se apagarían y dejarían a salvo aquellos recuerdos que de alguna manera u otra siempre nos mantuvieron unidos.
Una fantasía, como la vida misma porque, ¿no dicen que ésta no es mas que un sueño?...cuando esta tarde quede con ellos, quizá me olvide de toda esta historia, o quizá no...es mejor no pensar en ella, no buscarle un final, porque llegará solo, tarde o temprano...el destino baraja y nosotros jugamos...me dijeron una vez...pues vale, juguemos bien y no dejemos que el tiempo y la distancia nos gane la partida, y si por algún casual se hicieran vencedores, guardad siempre aquel viejo papel que años atrás fue una promesa para nosotros, la promesa de seguir adelante y vivir, la promesa de recordarnos unos a otros como amigos que fuimos y que seremos siempre, pase lo que pase...
Mi historia comienza a muy tierna edad, debido a que desde muy chica mi pasión era el aprender cosas nuevas y la única forma de hacerlo era enfrentándome a la escuela,es así como inicia mi proceso de aprendizaje, me sentía muy sola y asustada por separarme de mis padres, así que como mi hermano también estudiaba allí, opte por salir del salón por debajo de las mesas y quedarme con él, después de tanta insistencia y debido a mis capacidades las profesoras decidieron dejarme con él, aprobé con honores.
Notaba que tanto en mi casa como en el colegio era indispensable la presencia de los libros lo que despertó grandes curiosidades es por esto que mi padre me infunde ese amor por los mismos, cada vez que él terminaba uno me lo regalaba para que yo lo leyera, la mayoría eran de superación personal así que toma muchas de esas filosofías para aplicarlas a mi vida sirviéndome para definir mi personalidad ya que estaba entrando a la etapa del bachillerato donde se requiere de mucha.
Ya entraba al bachillerato y según mis nuevas amigas, era para gozárselo.Debido a mi corta edad, pues siempre fui la menor del salón, me dejaba manipular fácilmente y es así como conocí a Stevens un amigo del cual aprendí muchas cosas aunque todas no fueron buenas, pero de los errores se aprende mas. Respecto a las clases en el bachillerato no fueron muy provechosas pues los profesores se dedicaban mas en mantener la disciplina que en dictar la clase, así que note como optaron por el aprendizaje cooperativo como nos decían: “uno para todos y todos para uno” que consistía en hacer pequeños grupos de trabajo, para que trabajáramos juntos, maximizando así mi aprendizaje y el de los demás, lo que llamamos retroalimentación, lo cual nos ayudo mucho para entender mejor los temas y sacar adelante un excelente bachillerato.
Tuve la oportunidad de conocer a un profesor que cambio el significado que tenia del mismo y que influyo en mi decisión para escoger carrera,me di cuenta que profesor no es solo autoridad como todos creíamos,también es un amigo, y que si todos colaboramos crearemos un ambiente de aprendizaje tranquilo y alegre será más efectivo el proceso de adquirir conocimientos, y al momento de retomar ideas será mucho más fácil.
Con el tiempo conocí a Andrea un cristiana que me formo mucho en mi parte espiritual, asistí a un encuentro donde aprendí mucho sobre la vida, me hizo madurar para no tomar el camino que la mayoría de los adolescentes toman, siempre fui muy centrada en lo que quería y hasta el momento he cumplido todas mis metas.
Por experiencia propia aprendí que en la vida hay que aprender de los errores, y lo más importante corregirlos, pues las lecciones de la vida se repetirán una y otra vez hasta que las asimilemos.
volviendo al recuerdo a mi mente,llega aquella pirmera clase del colegio,donde mi mestra impactaba por su caracter . siempre mostraba preferencia por aquel niño pecoso de ojos claros y risos dorados .
mientras a un lado mis compañeros y yo deseando jugar todo el tiempo ,y mi maestra regañandonos ,por no realizar los trazos .
transcurriendo ese año,lloraba casi todas las mañanas pues no deseaba volver aquel salon oscuroy callado.
mis padres al darse cuenta de tal deasagrado,prefirierón dejarme en casa ese último mes del año con mi hermana mayor .por motivos familiares nos trasladamos de barrio , donde tendria que llegar a una nueva nueva escuela ,con nuevos niños ,otra maestra e invadida de un gran temor .
transicion un curso amable y relajado pues mi nueva maestra era una señora mas o menos de unos 45 años se el notaba el cansancio en su rostro y no queria sino llenar el tablero con números y era muy rara la vez que explicaba, Luego llego una nueva maestra que em enseño muchas cosas las cuales me han servido para mi vida.
Aprender es un arte requiere un desarrollo y un proceso que inicia por el interés. La lectura y el estudio han sido una pasión en mi vida. La curiosidad me ha hecho diferente a los demás. Cuestionar y preguntar…es así como inicia mi proceso de aprendizaje. Siempre estuve rodeada de libros, mi padre y mi madre me infundían ese amor al conocimiento. Ellos, dos profesores de escuela vivían en continua evolución y se esmeraban por estar actualizados. Muchas veces hicieron falta muchas cosas, pero entre ellas, no figuraban los textos educativos. De los libros nacían un sinfín de preguntas que me llevaban a buscar otro y otro libro.Aprender es muy fácil cuando el ambiente lo permite, como en mi caso. Los mejores aprendizajes los obtuve de mis padres, de igual manera de mis hermanos; que la mayoría del tiempo estaban leyendo o optaban por la televisión educativa.
En la escuela la exigencia era mínima, eso me frustraba y me hacía sentir que perdía el tiempo. Poco a poco me empecé a acoplar, pero no avanzaba mucho. Es así como he deducido, que las fallas educativas en la niñez repercuten para toda la vida. Eran muchos los talentos que podía desarrollar; lo que se conoce hoy en día como las inteligencias múltiples, tales como la lingüística, la música, la quinésica y otras. Aunque yo trataba de aprender y daba lo mejor de mi, el profesor gritaba desesperado en un grupo de cuarenta estudiantes donde ninguno mostraba disposición para la clase. Al momento de retomar las lecciones en casa, hacía un esfuerzo por recordar lo poco que el docente exponía, porque la mayoría del tiempo lo empleaba para mantener la disciplina.
Es así como la recordación no era muy eficaz para mi aprendizaje, sin embargo el retomar el tema y hacer un repaso de lo poco que había entendido me hacía avanzar a pasos cortos, pero largos con respecto amis compañeros. Aquí nace una de las fallas que considero significativa; el ambiente escolar influyó mucho negativamente. El grupo era demasiado grande, el profesor no tenía la opción de desarrollar la destreza de sus estudiantes porque no podía prestar una atención semipersonalizada. El silencio en el aula, es un factor importante para lograr captar las ideasy al momento del repaso, no sea tan difícil recordar.
Considero que en mi edad escolar mi memoria funcionaba al cien por ciento. Tenía la capacidad de aprenderme una hoja completa de un texto al pie de la letra. El método que usaba era la repetición, aunque, debo acotar que después de los dieciséis eso se convirtió en una tortura porque siento que perdí esa capacidad, además porque no trabajé en ello ejercitándola.
La visualización me funcionó en el bachillerato. Para los temas mas complejos, me transportaba a la historia, hecho, acontecimiento y jugaba un rol en la escena. Esa técnica, me sirvió hasta para aprender acerca de los protistos y bacterias. En ese tiempo la memoria ya no era lo que fue en su momento, por eso acudía a otras tácticas. Una de ellas era tomar los textos y solo subrayar las ideas principales. Al final del texto releía las ideas subrayadas y comprendía con mas facilidad. Debo aceptar que muchos de esos temas los olvidé en el camino porque no eran de mi interés y nunca los volví a retomar.
En el bachillerato algunos profesores no me permitían rayar los libros, así en el final de la lectura cuando iba a retomar mis ideas era muy complicado y no lograba comprender lo esencial del texto.
Desaprender, me resulta muy fácil hoy en día. Aprendo más de mis erroresque de los conocimientos que doy por verdaderos. Es algo inhato, yarecuerdo más mis equivocaciones y trabajo en los errores. Cuando era pequeña, las personas me corregían y odiaba eso. Creo que de ahí nace mi interés por desaprender y remediar en cierta forma las acciones que realizo en una mala forma.
Diagramas, mapas de conceptos, planos y maquetas, dibujos, las historietas, los periódicos murales, el gesto y la mímica
La retención de datos
Repetición, asociación de palabras, asociación de palabras e imágenes, (Mnemotécnicas)
La recuperación de datos
Referencias cruzadas, el uso de categorías, técnicas de repaso y actualización
La interpretación e inferencia de fenómenos
Parafraseado, argumentación, explicación mediante metáforas o analogías, planificación y anticipación de consecuencias, formulación de hipótesis, utilización de inferencias deductivas e inductivas
La transferencia de habilidades
Autointerrogación, generalización
La demostración y valoración de los aprendizajes
Presentación de trabajos e informes, elaboración de juicios y dictámenes, confección de pruebas y exámenes
La vibra de este día, la tuve mientras dormía. Sentía mi pulso retumbar sincronizadamente entre mi pecho y la pared que me sostenía. Tenía sueños cortos, sueños que no recuerdo, sueños que traspasaron las fronteras del espacio. Ví unas gaviotas volar vestidas en frente de mí. Una de ellas me saludó. Me dijo: buenas tardes. Miles de arrugas se delataban en la ropa de aquellos que acudían por ayuda y en la de los anfitriones también se podía ver como el rezago de la tarde se marcaba con cansancio. Ese mismo que se siente cuando pasan años sentándose en la misma silla y va quedando marchita, sintiendo y llevando a cuestas el peso de múltiples kilos acumulados en el espacio vacío. Ví también las manos tristes posando resignadas y proyectando una sombra de mal humor. Los ojos inquietos se miraban buscando una señal en medio del silencio; una que orientara la melancolía de la espera. Una que mostrase el camino al sentimiento más sublime. La felicidad. Caminé mientras mi cuerpo estaba sentado. Dormí mientras mi mente estaba despierta. Y mis ojos reflejaban las tristes miradas que querían vivir. Hace tiempo que vengo, creo que ya me conocen; aunque siempre veo gente distinta, yo soy el mismo. La luz que presenciaba nuestra puesta en escena quería decirnos que la viéramos, así como el público aplaude al artista en su presentación magistral, así como cuando la lluvia rinde un homenaje a la sequía de la oscuridad, así como cuando tienes al frente a la persona perfecta para ti y no la ves, así ella hablaba: sin palabras, así nos acompañaba: sin mencionarlo, así la ignoramos. Así. La vibra de este día fue así.
Andrés Zúñiga Director Creativo Chaman Diseño y Publicidad
El amor al conocimiento ha sido un elemento en común en nuestro grupo. Nos hemos acoplado muy bien y coincidimos en la forma de trabajar. Somos un grupo bastante heterogéneo. Johana es la gomelita que de alguna u otra manera aporta experiencia al grupo. Milenita es la niña estudiosa y curiosa que siempre está preguntando.Angie aunque es la más jóven del grupo aporta su madurez y concentración. Lili es la niña nueva que hemos acogido con mucho cariño por su forma de ser y sobre todo su recursividad que la caracteriza.
Estas somos nosotras, las Rolas que desde un principio establecieron una amistad y respeto. Aunque tenemos vidas muy diferentes, abrimos espacio entre semana y dejamos el resto del mundo para compartir conocimientoy vivir al máximo nivel esta experiencia universitaria.
Fotos
Milena Angie y Angelica Bustos Ruiz y Paez todavía no ha subido ninguna foto.
