La tecnologia causa - efecto pedagogico y social
¿Cómo articular medios masivos con el proceso de construcción de conocimiento?
Ensayo
La tecnología causa - efecto pedagógico y social
Cipa: Las Rolas
Ana Milena Bustos
Angelica Paez
Angie Ruiz
Tutora:
Blanca Ligia Quintero
Sibate
Universidad del Tolima
V semestre
LA TECNOLOGIA CAUSA - EFECTO
PEDAGOGICO Y SOCIAL
Los mass media han generado un considerable impacto en la educación actual revolucionando las metodologías tradicionales donde obliga tanto a docentes como a estudiantes a estar a la vanguardia de las ventajas de las tic sin olvidarnos de las amplias posibilidades que se abren para quienes los usan así como también una mayor apropiación y desarrollo de la criticidad y la autonomía de los que deciden concebir la tecnología como una herramienta funamental para el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas y sociales.
Las nuevas tecnologías han puesto al alcance de toda la población todo un mundo de enseñanza y aprendizaje significativo para los educandos y los centros educativos a través de herramientas tecnológicas ya que estas nos permiten interactuar con un sin numero de información de diferentes partes del mundo ampliando constantemente los conocimientos y aportándole a la pedagogía una construcción critica y reflexiva entre la escuela y la sociedad evolucionando facilitando el proceso de adquirir un alto grado de significatividad de los estudiantes donde el rol del docente principalmente es el de orientar para asi lograr la atención del alumno procurando que retengan y aporte los conocimientos adquiridos logrando en el individuo un ser investigativo y critico dueño de su propio aprendizaje teniendo en cuenta que la tecnología nos brinda todas los recursos para potenciar destrezas cognitivas que estimulen el pensamiento, al respecto Bennett y sus colaboradores han continuado insistiendo en la investigación para conseguir una mejor calidad del aprendizaje en los centros la cual se centra en el tipo de trabajo que los profesores piden a los alumnos. Es necesario tener en cuenta los distintos estilos de aprender: de una manera más global o analítica, visual o auditiva
*Educación y medios masivos de counicación. Pag 204
La globalización de la tecnología es el principal factor que influyo en la universalización y estandarización de las tics como requisito para sobrevivir y predominar en el mercado del mundo actual pero esto no quiere decir que la calidad de la información a la que se accede sea autentica.
Una manera optima en que los docentes y especialmente el de lengua castellana logren potencializar los diferentes medios masivos de comunicación como la radio el periódico y la internet en sus estudiantes es implementando los audiovisuales como principal instrumento en el desarrollo de las actividades pedagógicas y lúdicas que se implementan en el desarrollo de las clases para garantizar que la información sea relevante y por consiguiente asimilada por los estudiantes.
El hipertexto es otro factor que cambio la forma de producción tradicional porque pasa de una secuencia jerárquica a sistema más dinámico que pone a interactuar al mismo tiempo diferentes textos dándonos la posibilidad de relacionar diferentes comunicaciones simultáneamente, es recurso es tan novedoso que deja huella en la educación.
Finalmente entendemos que el proceso de construcción de un conocimiento se afianza por medio de la integración de los medios masivos de comunicación en la práctica pedagógica Las imágenes cada día toman más fuerza en la pedagogía contemporánea convirtiéndolas indiscutiblemente en un medio de comunicación y de expresión de los estudiantes, desarrollando en ellos mayor interés por plasmar sus ideas de forma natural. Por lo anterior se considera vital la colaboración y empatía fundamental entre la escuela y los medios masivos de comunicación, entendiendo que la imagen es una forma de comunicación influyente en las nuevas generaciones conociendo que es más sencillo lograr la atención de un estudiante por medio de un gráfico o visualmente que de u texto, lo importante es aprovechar esta disposición del estudiante para transmitirle los conocimientos deseados.
Es evidente el papel que juega la imagen en los procesos pedagógicos y de igual manera el lenguaje es otro factor primordial en la expresión de los niños, ellos se comunican a través de él.
La función que deben cumplir los medios masivos de comunicación para contribuir con la adecuación es de integrador entre las formas de expresión que utilizan en la actualidad, es decir unión de imágenes visuales y sonoras, lo que se denominaría audiovisuales.
